Szczegóły

Opublikowano: 25 maj 2021

 ”PODNIESIENIE EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE JĘZYKA ANGIELSKIEGO W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH, DLA KTÓRYCH ORGANEM PROWADZĄCYM JEST GMINA STRZEGOM”
realizowanego przez Gminę Strzegom w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2014-2020 Współfinansowanego ze Środków Europejskiego Funduszu Społecznego Nr RPDS.10.02.04-02-0001/18-00

      Nasza szkoła, od pierwszego września 2020 roku realizowała projekt „Podniesienie efektywności kształcenia w zakresie języka angielskiego w szkołach podstawowych" w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego.

     Głównym celem projektu było podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych, wykształcenie właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy oraz rozwijanie indywidualnego podejścia nauczycieli do ucznia szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

     W roku szkolnym 2020/2021 zajęcia realizowane były w dwóch grupach uczniów klasy ósmej. Odbywały się dwa razy w tygodniu w wymiarze dwóch godzin. Z chwilą przejścia szkół na formę nauczania zdalnego, zajęcia w ramach projektu realizowane były także w formie zdalnej za pomocą Microsoft Teams. Jest to usługa internetowa oparta na chmurze zawierająca zestaw narzędzi i usług służących współpracy zespołowej. Usługa łączy funkcjonalność z innymi produktami Microsoftu, takimi jak Microsoft Office oraz Skype.

     W ramach projektu na zajęciach wykorzystywane były:

• Microsoft Teams
• gamestolearnenglish.com
• youtube.com
• ego4u.com
• ang.pl
• angielski.slowka.pl
• https://www.e-angielski.com
• https://oke.wroc.pl/
• https://cke.gov.pl/
• Synergia Librus

     Przypomnieć warto, że dzięki udziałowi w projekcie językowym pracownia językowa została wzbogacona o wiele pomocy do nauczania języka angielskiego.

Piotr Szmidt

Szczegóły

Opublikowano: 01 luty 2021

Wnioski z diagnozy przeprowadzonej 26.01.2021r. i 29.01.2021r.

w Publicznej Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Stanowicach

     Zakończył się pierwszy semestr drugiego roku realizacji projektu „Podniesienie efektywności kształcenia w zakresie języka angielskiego w szkołach podstawowych" w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego.

     Głównym celem projektu jest podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych, wykształcenie właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy oraz rozwijanie indywidualnego podejścia nauczycieli do ucznia szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

     Realizację założeń projektu w pierwszym semestrze należy podzielić na dwa etapy:

• Od 1 września 2020 roku do 23 października 2020 roku – w tym czasie uczniowie uczęszczali do szkoły i realizowali projekt. Jedni uczniowie wyrównywali swoje braki, a inni wzbogacali słownictwo i rozwijali swoje umiejętności. Pracowali indywidualnie, w parach, grupach - dyskutowali, oglądali krótkie filmiki, rozwiązywali testy, grali w gry językowe. Używali fiszek i słowników. Korzystali z tablicy interaktywnej oraz laptopów.
• Od 26 października 2020 roku do 29 stycznia 2021 roku – w tym czasie uczniowie realizowali projekt on line. Mimo tego nadal sposób pracy się nie zmienił - jedni uczniowie wyrównywali swoje braki, a inni wzbogacali słownictwo i rozwijali swoje umiejętności. Uczniowie pracowali tylko indywidualnie – kontaktowali się z nauczycielem za pomocą różnych programów i aplikacji. Otrzymywali objaśnienia i instrukcje do zadań oraz oglądali krótkie filmiki, rozwiązywali testy, grali w gry językowe.

     Wyniki przeprowadzonej 26 stycznia i 29 stycznia 2021 roku w formie zdalnej diagnozy pokazują, że uczniowie dzięki uczestnictwu w zajęciach uzyskali oczekiwany wzrost poziomu kompetencji (80,6 %).

     To bardzo dobra informacja mając na uwadze to, że są to uczniowie klasy VIII i niedługo zostanie przeprowadzony egzamin ósmoklasisty między innymi z języka angielskiego. Jego wyniki są bardzo ważne w procesie rekrutacji do szkół ponadpodstawowych.

PIOTR SZMIDT

Szczegóły

Opublikowano: 01 luty 2021

Diagnoza w Publicznej Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Stanowicach

26.01.2021r.

 Grupa III (5 uczniów)

1. Analiza ilościowa:
2. Średni wynik w grupie III – 40,6 punkty
3. Jeden uczeń uzyskał wynik najwyższy (maksymalny) – 50 punktów
4. Jeden uczeń uzyskał wynik najniższy – 32 punkty
5. Średnia arytmetyczna – 40,6 punkty
6. Modalna – 40 punktów
7. Mediana – 43 punkty
8. Frakcja opuszczeń – brak
9. Analiza jakościowa:
10. Opis:

• Środowisko sprzyja edukacji uczniów
• Indywidualnie uczniowie prezentują bardzo dobry potencjał
• Szkoła stwarza odpowiednie warunki do edukacji uczniów
• Słabe strony wynikające z diagnozy to w niektórych przypadkach brak zasobu słów, mocne strony to dobre posługiwanie się w zakresie środków językowych,

3. Analiza z kartoteką testu:
4. Najlepiej opanowane zostały środki językowe
5. Najsłabiej opanowane zostały rozumienie tekstów pisanych i wypowiedź pisemna
6. Czynności opanowane najsłabiej były sprawdzane w badaniach wewnątrzszkolnych (w testach, sprawdzianach, egzaminach próbnych) i są na tej podstawie doskonalone
7. Wnioski i rekomendacje:
8. Nauczyciel współpracuje i będzie współpracował z nauczycielami z innych szkół
9. Uczniowie są dobrze przygotowani do edukacji w następnym semestrze nauki
10. Współpraca szkoły z rodzicami układa się bardzo dobrze – rodzice wspierają szkołę

W grupie zanotowano przyrost wiedzy i umiejętności o 81,2%.

Szczegóły

Opublikowano: 01 luty 2021

Diagnoza w Publicznej Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Stanowicach

26.01.2021r.

Grupa I (4 uczniów)

1. Analiza ilościowa:
2. Średni wynik w grupie I – 40 punktów
3. Jeden uczeń uzyskał wynik najwyższy – 50 punktów
4. Jeden uczeń uzyskał wynik najniższy – 25 punktów
5. Średnia arytmetyczna – 40 punktów
6. Modalna – 42 punktów
7. Mediana – 42,5 punktów
8. Frakcja opuszczeń – brak
9. Analiza jakościowa:
10. Opis:

• Środowisko sprzyja edukacji uczniów
• Indywidualnie uczniowie prezentują bardzo dobry potencjał
• Szkoła stwarza odpowiednie warunki do edukacji uczniów
• Słabe strony wynikające z diagnozy to w niektórych przypadkach to brak zasobu słów, brak znajomości zasad gramatyki, mocne strony to rozumienie tekstów pisanych

3. Analiza z kartoteką testu:
4. Najlepiej opanowane zostały funkcje językowe
5. Najsłabiej opanowane zostały środki językowe
6. Czynności opanowane najsłabiej były sprawdzane w badaniach wewnątrzszkolnych (w testach, sprawdzianach, egzaminach próbnych) i są na tej podstawie doskonalone
7. Wnioski i rekomendacje:
8. Nauczyciel współpracuje i będzie współpracował z nauczycielami z innych szkół
9. Uczniowie są dobrze przygotowani do edukacji w następnych latach nauki
10. Współpraca szkoły z rodzicami układa się bardzo dobrze – rodzice wspierają szkołę

W grupie zanotowano przyrost wiedzy i umiejętności o 80 %.

Szczegóły

Opublikowano: 18 grudzień 2020

HARMONOGRAM  ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W ROKU SZKOLNYM 2020/2021 OD STYCZNIA DO MAJA 2021R 

W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W STANOWICACH

„Podniesienie efektywności kształcenia w zakresie języka angielskiego w szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Strzegom” realizowanego przez Gminę Strzegom w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2014-2020 Współfinansowanego ze Środków Europejskiego Funduszu Społecznego Nr RPDS.10.02.04-02-0001/18-00

Szczegóły

Opublikowano: 05 grudzień 2020

PROJEKT: ”PODNIESIENIE EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE JĘZYKA ANGIELSKIEGO W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH, DLA KTÓRYCH ORGANEM PROWADZĄCYM JEST GMINA STRZEGOM”
realizowany przez Gminę Strzegom w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2014-2020 Współfinansowanego ze Środków Europejskiego Funduszu Społecznego Nr RPDS.10.02.04-02-0001/18-00

Więcej: OPIS PROJEKTU:...

Szczegóły

Opublikowano: 04 listopad 2020

Harmonogram zajęć Język angielski podział na poszczególne miesiące- aktualizacja

Więcej: HARMONOGRAM ZAJĘĆ...

Szczegóły

Opublikowano: 04 listopad 2020

HARMONOGRAM  ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W ROKU SZKOLNYM 2020/2021 OD WRZEŚNIA DO GRUDNIA 2020R 

W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W STANOWICACH- aktualizacja

Szczegóły

Opublikowano: 05 wrzesień 2020

HARMONOGRAM  ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 OD WRZEŚNIA DO GRUDNIA 2020R 

W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W STANOWICACH

 pt. „Podniesienie efektywności kształcenia w zakresie języka angielskiego w szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Strzegom” realizowanego przez Gminę Strzegom w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2014-2020  Współfinansowanego ze Środków Europejskiego Funduszu Społecznego Nr RPDS.10.02.04-02-0001/18-00

Plan zajęć w roku szkolnym 2020/2021 Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Brzechwy w Stanowicach

na zajęciach z języka angielskiego w ramach projektu edukacyjnego:

Szczegóły

Opublikowano: 18 czerwiec 2020

HARMONOGRAM  ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 OD STYCZNIA DO CZERWCA 2020R 
W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W STANOWICACH
 pt. „Podniesienie efektywności kształcenia w zakresie języka angielskiego w szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Strzegom” realizowanego przez Gminę Strzegom w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2014-2020  Współfinansowanego ze Środków Europejskiego Funduszu Społecznego Nr RPDS.10.02.04-02-0001/18-00

Więcej: Harmonogram Zajęć...